各二级学院、基础部： 职业精神是人们在长期的职业实践中提炼而成的，并为职业界共同认可的一种职业情操，包括一个人对职业的价值观、态度以及职业理想、职业责任、职业道德等凝炼而成的精神品质。职业精神具有一定的特殊性，不同职业具有各自的特定要求，职业精神的核心内容会有一定区别。高职学生所学专业不同，将来从事的职业工作也不同，需要教师根据不同行业要求提炼出其核心精神，并以此作为学生的训练内容让学生入耳、入脑、入心，真正内化为学生的自觉意识。各专业在专业技能培养的过程中，如何培养学生的职业精神，作为研究与实践性的专项课题进行征集，要求各学院、基础部结合职业特点和特有的职业精神，结合思政课程和“课程思政”的教学改革，结合网络“人人通”建设等，积极组织申报。 一、申报截止时间 二、课题完成时间 三、资助经费 3000-8000元 四、课题申报人条件 我校正式员工，中级以上职称，具有教学科研经历。 五、课题重点内容 1. 把“南丁格尔”、“工匠精神”、“鲁班精神”等职业精神融入相关专业的职业技能培养过程的探索与实践； 2. 思政课程、“课程思政”和“中国系列”等教学改革的探索与实践； 3. 网络“人人通”与思政、德育、人文素质教育、职业精神等相关内容的建设与探索。 六、课题成果要求 课题成果既注重理论研究，又重视实践探索。要求结题时须上交研究总结报告、课程实施纲要、课程讲义、研究论文稿。论文要有一定的价值和水平，尽可能发公在核心期刊上。 七、申报方式 按校内课题立项申报表要求填报（见附件）。 教务处