5.3简要说明
近年来，在学校依法治校创建工作中不断丰富和完善校园法治文化建设。一是加强法治工作的制度建设，制定了法治学习制度、合法合规性审核制度等，法治工作内容学校发展规划、年度工作计划，制定法治工作年度计划，使学校法治的各项工作更加规范；二是在法治学习过程中，着重在提升师生的法治意识和法治素养，不仅要学法，还要懂法，更要会用法；三是形成了法治学习的课程体系和法治教育活动的系列化，每学年组织集中法治专题讲座和校园安全培训等活动，在新生入学教育、教职工入职教育、国家宪法日、主题升国旗仪式、主题班会等融入法制教育。四是通过校园网、微信公众号、电子屏、校报、宣传栏、道旗等媒体进行法治宣传教育，强化法治宣传阵地建设；五是着力引导学生自我管理。建立“学生自主管理委员会”和相应的工作与管理制度。在班级事务管理、文明学生宿舍创建、校园和公寓学生行为等方面实施学生自我管理，增强了社会责任感，不断提升“我自教育、自我管理、自我服务”能力。
2021年，我校在第六届全国学生“学宪法讲宪法”(上海赛区)系列活动中，因成绩突出，受市教委的表扬。我校评为2020年度上海生活垃圾分类实效综合考评“优秀高校”。
支撑材料
1. 教职工学法懂法用法基本法律法规汇编、2020年教职工学法、懂法、用法学习总结
2. 2020年学生学习法律法规体会汇编、学生学法、懂法、用法——宪法与学校管理学习资料汇编
4. 法治宣传阵地：学校“思博青年”公众号、其它法治宣传教育阵地
5. 宪法宣传教育总结